花的智bob.com慧 破解植物“先花后叶”生存道

　　bob.com春色绽放，街头处处鲜花盛开。迎春花、桃花、樱花、紫荆花、木棉花，这些热情洋溢的花朵无需绿叶的装扮，孤单一枝也依然绚丽多姿。为何这些植物先开花后长叶？这里蕴含着植物自身卓越的智慧。让我们一同随王宇老师，探索这些“无大脑”的生命体如何运用智慧适应自然界。

　　◎任务一：走进家附近的公园，观察开花植物的花色、花形、花序，闻一闻花的香味，观察并记录“先花后叶”植物的特征，如桃、杏、樱、李、梨、柳、迎春、玉兰、紫荆、连翘、结香、泡桐、石蒜bob.com、杨树、紫藤等。

　　◎任务二：沿着公园步道，绘制赏花地图，介绍公园内各种开花植物的特征，标注花朵名称与特征。

　　观察春季“先花后叶”植物的花色、花形、花序、传粉媒介等，对比分析植物的生存智慧。

　　春天是植物生长的旺季，它们需要快速生长和繁殖，以应对夏季干旱或冬季寒冷的挑战。花朵和叶片是植物的关键组成部分，其中花朵是繁殖的核心，而叶片则是光合作用的主角。因此，植物通过优先发育花朵来吸引更多传粉昆虫，实现快速繁殖。这是植物的生存选择。

　　一般而言，植物的芽会在前一年的秋季形成，越冬后到春天才会生长。花芽生长所需的温度相对较低，而叶芽则需要较高的温度。初春时，温度微升但依然有些寒冷，能促进花芽生长，却不能满足叶芽生长，所以花芽通常会先快速发育，使植物得以开花。此外，研究者指出，先开花后长叶的目的是为了促进花粉的传播，避免叶片的干扰，使花粉更容易被风吹散到其他同类植物上，实现授粉。

　　单独一朵花生于茎枝顶端或叶腋部位，称为单顶花或单生花，如玉兰、牡丹、芍药、莲、桃等；多数花密集成簇，生于茎的节部，称簇生花，如白榆、紫荆。大多数植物的花，密集或稀疏地按一定顺序排列，着生在总花轴上形成花序。花序的形式变化甚多，这些都是生物进化的结果，是为了更好地适应昆虫授粉或风媒授粉bob.com。例如：油菜花的总状花序比玉兰花的单生花更为进化，油菜花成串的花朵分布集中，容易吸引昆虫以采蜜的方式授粉，从而结出更多的果实，达到繁衍生长的目的。

　　五彩缤纷、香气扑鼻的花朵是被子植物独有的生殖器官bob.com，它们的花香、花形和香味都是为了吸引昆虫们的“芳心”，促进有效传粉，提高生殖成功率而演化而来。植物花色的进化取决于传粉者的选择，而这些变化也可能直接影响到植物和传粉者之间的互动bob.com，通过协同进化来推动生殖隔离，甚至物种形成。不同昆虫对于不同颜色的敏感度也不尽相同。例如，蝴蝶对红色极其敏感；蜜蜂则偏好蓝、白、黄等明亮的颜色；而一些昆虫则喜欢暗沉的色调，例如鞘翅目甲虫和双翅目蝇类。因此，那些花色较淡的物种无法和鲜艳色彩的花朵竞争，它们会选择在夜间开放，吸引诸如蛾子这样的“夜班员工”前来传粉。

　　1.创作植物拓印。以春天里不同形状、色彩的花朵和树叶拓印在T恤、帆布包、口罩bob.com、手绢等物品上，制作成独一无二的小物件。

　　2.制作一本关于公园植物的手册。用色彩绘画的方式，画出公园内不同植物的特征生长发育过程，以及先开花后长叶的特点。

　　3.设计生存智慧棋盘游戏。结合数学、艺术、美术等科目，根据植物的特征，如先开花后长叶、花朵花序、花香类型等生存智慧，设计一款“花儿开放大挑战”，根据开花总量进行数学游戏，提高学生学习生存智慧的兴趣。

　　4.制作花朵智慧的微视频。拍摄植物生长的影像，通过添加讲解、音乐、数据等内容进行创作，表现植物的生存智慧与美感，分享给班级同学。

　　王宇：重庆清华中学生物教研组长，重庆市“新时代好老师”、重庆市高中生物学科名师、重庆市优秀班主任、重庆市优秀雏鹰计划指导教师、巴南区王宇名师工作室主持人。热爱生物教育事业，长期指导学生开展野外科考实践活动。

　　文：王宇 编辑：傅汝琴 新媒体编辑：高原 本文选自《新家长报》1216~1217期《女儿沉迷于耽美文化 该如何引导？》