bob.com植物识别的新闻稿

　　bob.com近日，由生物践行者协会举行的一年一度的带领新生校园植物识别活动在东校区展开，此次活动激发了他们对生物的兴趣，为他们在今后能更好地学习专业知识打下了基础。

　　为提高同学们的识别效率，协会将大家们分成四队，每队中配置一名带队人员和两名解说员，并让各队沿不同的路线进行识别。解说员将校园里植物的特点、bob.com种属以及用途详细地讲给队员们听。队员们对校园里的植物充满了极大的兴趣，纷纷拿出纸笔将解说员所讲的重要内容作详细记录，对眼前一些没见过的植物充满了好奇，也学着讲解员的样子，将叶片拿在手里仔细观察叶子的脉络，闻闻气味，摸摸叶子的表面，通过听觉、bob.com视觉、嗅觉、触觉的结合将植物的特征深深地印在了心里。活动中还伴随着一些猜词的笑语：有些队员记录植物名称时对部分字词是“无从下手”，有的还搞出低级的错误，例如有的将“酢浆草”的“酢”读成“zha”，解说员便详细地纠正队员们的错误。同学们亲身接触了大自然、bob.com在欢笑中学到了知识，领队和讲解员们的周到服务赢得了同学们的赞扬。

　　队员们普遍反映活动很好，bob.com学到了许多植物知识。有些同学说：“希望以后师哥师姐能多抽时间带我们认认学校里的植物，自己虽然学生物，却有很多不认识的植物，今天来这里真得收获蛮多的！bob.com