四川农业大学]《园林植物培育学（实bob.com践）》22年6月课程考核

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　　《园林植物培育学》课程以园林植物栽培，特别是木本花卉的栽培为主要研究对象。园林植物栽培可分为生产栽培、观赏栽培和标本栽培等，本课程以生产栽培为主线进行介绍。本学科内容包括苗圃的建立、区划、种子品质检验、种子贮藏方法、实生苗培育、无性繁殖苗培育、大苗培育bob.com、苗木质量调查、苗木出圃、园林植物露地栽培技术、园林植物养护管理等整套技术，并介绍一些新技术bob.com、新方法。另外，本课程将详细阐述城市生态特点、土壤性状，以及在这种特殊条件下的植物栽培方法。在园林植物养护管理部分，详细介绍如何利用植物生长规律来指导养护管理工作的进行，并着重介绍整形修剪的基本理论和方法

　　园林植物培育实践课程是本专业重要的实践教学环节，也是《园林植物培育学》专业课程紧密衔接的实践教学环节。该课程的主要教学任务是将课堂教学相关知识内容与实践案例相结合，通过走出课堂，实地考察学习风景园林行业中最具代表性的生产经营企业，了解园林植物生产、养护管理的相关知识在实践中的应用，理论与实践相结合，促进对理论知识的理解和吸收。

　　要求学生了解风景园林绿化所涉及的苗木繁殖bob.com、栽培、养护管理等相关知识bob.com，理解不同环境条件对园林植物生长的影响机制及环境条件控制技术，掌握苗木播种、扦插、嫁接、分株等繁殖方法和各类苗木培育技术要点及园林植物绿化栽植与绿地养护管理等技术，并能根据所学知识推论并自学教材未涉及的一些园林植物大致的栽培方法等，能根据不同地区、条件及用途安排和指导园林植物栽培。

　　通过实践环节的学习，学生可以了解园林植物繁殖栽培技术、养护管理技术、病虫害防治技术在生产实践中是如何实施的，理解复杂的理论公式和算法是如何转化为切实的生产技术和工艺的，初步掌握常规园林植物繁殖栽培、病虫害防治的生产技术。培养学生综合实践能力，独立解决问题的能力。

　　1、选择学员所在地附近的苗木基地、花卉产业园等进行实地调研，调研基地规模、企业基本情况、生产苗木种类、生长状况、养护管理水平。分析苗木生产过程中存在的问题并提出相应的解决对策。调查总面积不小于50公顷。

　　2、选择所在地区面积不低于5公顷的公园绿地进行园林绿化栽培现场调研，调查公园绿地的植物组成、景观效果、栽培技术措施、养护管理水平，分析存在的问题并提出相应建议。

　　3、选择所在市城市在建的园林绿化施工场地进行现场调研。调查内容包括植物栽植的大树的种类、数量，每种大树的基本情况，观赏特点、苗木规格要求和质量要求，大树栽植的技术程序bob.com，栽植后的养护管理以及大树移植新技术、新方法的应用情况。并针对存在的问题提出合理建议。

　　1、完成《xx基地（或企业、园区）苗木生产栽培现状调研报告》或《xx公园（或居住区或城市街道或企事业单位）园林绿化现状调研报告》或《xx城市大树移栽与应用现状调研报告》的撰写，字数不低于3000字。