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上劳动课迎bob.com劳动节:中小学创新教育 培育良好品质

发布时间:2023-05-02 点击量:730

  bob.com崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,是中华民族的美德,也是新时代青少年应该树立的劳动观念。从去年开始,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。在“五一”劳动节到来之际,厦门不少中小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动,培养孩子们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

  在槟榔小学的“梦想田园”,孩子们正在给自己种下的蔬菜浇水,这块小小菜地,不仅是学生们的种植乐园,也是学校将多学科知识融合在一起的劳动教育创新模式。孩子们可以在种植的过程中bob.com,开启一段段项目式学习,菜地规划、观察日记、智慧灌溉系统......大家在劳动中体会动手的快乐,收获丰收的喜悦。在学校操场上,学生们正在“梦想街区”里“摆摊”,十分热闹,这是槟榔小学的劳动教育成果展,不仅有孩子们DIY的工艺品和现场制作的各色美食,还有植物拓染、旧物改造等各类劳动展示。在这个摊位上,学生们变身“大厨”,分工合作。

  槟榔小学学生 林已涵:这道菜是由虾肉、马蹄、脆花粒制作的,我们还创新性地加了一些芝士bob.com,我觉得劳动其实是很快乐的。

  在开始“摆摊”之前,孩子们就开始动脑筋,要摆什么?怎么摆?学生们组成小组,共同讨论和决定,在劳动中收获成长。在这处“自然妙妙屋”,自然营地社团的孩子们则拿起木锯和锤子,动手制作昆虫屋和三角支架。

  槟榔小学学生 左沐妍:学会了动手能力,比如锯木板、锯竹子,还有钉钉子,有一种很开心愉悦的感觉。

  按照教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,从去年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,劳动课程内容按照日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块开展,共设置了整理与收纳、烹饪与营养、公益劳动与志愿服务等十个任务群。在市教科院附属小学的劳动课上,孩子们下地干活,热火朝天。

  厦门市教育科学研究院附属小学学生 高纾言:每节劳动课我们都会上来浇水,拔杂草,看到我们自己的辛苦所换来的成果,慢慢成熟,非常开心。

  厦门市教育科学研究院附属小学副校长 黄森:我们的老师还基于植物种植,设计有趣的项目式课程,把科学、美术、语文都有机融合进来。让孩子在有趣的劳动实践和学科活动中,学会劳动,爱上劳动。

  在厦门九中,学校通过完整的学年劳动教育规划,将校园劳动、家庭劳动和社区劳动有机结合。在思明区图书馆,学生们正在图书管理员的指导下,整理书架和桌椅,进行图书分类,义务劳动。

  厦门市第九中学副校长 张亚玲:通过这种公益的活动出力流汗,体验劳动的价值,培养劳动的品质。

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  拼版照片:左图为广西融水苗族自治县苗族芦笙制作非遗传承人51岁的梁瑞辉(2023年4月26日摄);右上、中、下图为梁瑞辉在制作、调试芦笙(2023年4月26日摄)。 梁瑞辉自幼跟随父亲学习芦笙制作技艺。近年来bob.com,随着文旅产业的蓬勃发展,芦笙市场需求量大增,梁瑞辉开始以制作...

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